Имеется собственный автомобиль

Права категории B

Ключевые обязанности на рабочем месте: - Комплексное планирование воспитательной работы на каждый семестр (образовательные события, ассамблеи, тьюториалы, кураторские часы) - Планировании и контроль за адаптацией и социализацией учащихся - Координация работы кураторов, тьюторов и психологической службы - Организация образовательных событий - Владение современными образовательными технологиями (феноменально-ориентированное обучение, наставничество, проектный метод обучения, лидерство, дальтон-технологии и т.д.) - Организация проектной деятельность учащихся - Взаимодействие с родителями (индивидуальные встречи, родительские карусели, родительские академии) - Организация заполнения репортов для родителей - Координация волонтерской деятельность учащихся и родителей - Организация деятельности школьного СОуправления - Работа с одаренными детьми - Профилактика правонарушений и работа с детьми "группы риска" - Взаимодействие с внешними партнерами (РУДН, НИУ ВШЭ, МФТИ и т.д.) - Работа с нормативной документацией (ФГОС, СанПиН) - Подготовка отчетов для совета директоров - Планирование и защита бюджета Участие в проектах. 1) Книга «Школа «МИР»: проектирование города будущего через образование» (в серии книг «Новая российская школа» Института образования НИУ ВШЭ) в соавторстве с экспертами из НИУ ВШЭ Каспржак А.Г., Серёгин К.С. (планируемая дата выхода: сентябрь 2025 г.) 2) Реализация проекта «Система волонтерства в школе «МИР» в рамках обучения MBA, основанного на принципах британской модели с целью укрепления позиционирования школы в дифференцируемом сообществе региона, области (2024-2025 учебный год). 3) Грант Министерства образования и науки РФ по созданию СУНЦ (специализированного учебного научного центра) на базе IT-лицея при Казанском федеральном университете на 600 млн. руб. (2021-2023 г.) - Написание программы развития и ее реализация по направлениям: воспитательная работа, популяризация научной деятельности, психолого-педагогический центр и тьюторская служба - Создание концепция лабораторных и учебных классов естественно-научного цикла. - Заключение договоров, составление ТЗ и участие в тендерах. Изучение российского и международного опыта ведущих образовательных организаций в рамках командировок и стажировок: - Летово (Москва) - Новая школа (Москва) - Университетская школа МГПУ (Москва) - Томский гуманитарный лицей (Томск) - Перспектива (Томск) - Сибирский лицей (Томск) - Сверхновая школа (Санкт-Петербург) - UWC Dilijan (Армения) - Ayb school (Армения) Выступление на конференциях, участие в семинарах и стажировках: - III Летний педагогический форум «Сообщества образовательных организаций и инновации», Института образования НИУ ВШЭ (05-06.07.2024) - Летняя школа Института образования НИУ ВШЭ "Школа-катализатор развития территории", школа «МИР», соорганизатор (01-03.07.2024) - Научно-методическая конференция "Ребенок в центре: ценность или технология" в школе "Летово". Издана статья в итоговом сборнике конференции "Модель тьюторско-психологической службы поддержки и развития талантов и способностей обучающихся школы «МИР» (02.11.2025) - Нижегородская ярмарка школьных практик «Быть, а не казаться» от федерального проекта EdExpert на базе "Школа 800" (28.10.2025) - Всероссийский Форум «Партнерские школы Университета Иннополис: перспективы развития», доклад по теме «Недополнительное образование как ресурс развития личности», Университет Иннополис (14.12.2022) - "Cтажировочные практикумы по индивидуализации и тьюторству в образовательных организациях Москвы и Подмосковья: университетская школа МГПУ, школа "Летово", Новая школа" (29.03.-1.04.2022); - V Международная научно-практической конференция "Непрерывное образование в контексте идеи Будущего: экосистемный взгляд на педагогическую деятельность", МГПУ (19.05.2022). - XIV Международная научно-практическая конференция "Тьюторство в открытом образовательном пространстве: педагогическое образование как становящаяся атропопрактика", Межрегиональная тьюторская ассоциация (26.10.2021); Достижения: - Почетная грамота ректора Казанского федерального университета за профессионализм, инициативность, творческое отношение к работе и высокие результаты деятельности (2023 г.). - Победитель конкурса по формированию резерва управленческих кадров для назначения на вакантные должности руководителей муниципальных (бюджетных, автономных) учреждений образования г. Казани (2023 г.) - Учитель физики высшей квалификационной категории. Эффективность педагогической деятельности подтверждена результатами ЕГЭ и достижениями обучающихся на Всероссийской олимпиаде школьников. Результаты ЕГЭ по физике за 2022-2023 уч. год - средний балл – 96, 25 (один обучающийся набрал 100 баллов). - Результаты обучающихся на Всероссийской олимпиаде школьников: 1) 2018-2019 уч. год. - 1 призер и 1 победитель заключительного этапа Республиканской олимпиады школьников по физике, призер олимпиады по физике им. Дж. К. Максвелла; 2) 2019-2020 уч. год. - 1 призер заключительного этапа Республиканской олимпиады школьников по физике; 3) 2020-2021 уч. год. - 1 призер заключительного этапа Республиканской олимпиады школьников по физике, 1 победитель регионального этапа ВОШ по физике, 1 призер заключительного этапа ВОШ по физике; 4) 2021-2022 уч. год - 2 призера заключительного этапа Республиканской олимпиады школьников по физике, 2 призера регионального этапа ВОШ по физике, 1 победитель регионального этапа ВОШ по физике. - Почетная грамота за 1 место в районном этапе конкурса профессионального мастерства "Учитель года - 2019" в номинации "Педагогический дебют". - Обладатель гранта «Наш новый учитель» (2019 г.) Хобби, увлечения: Спорт (футбол, волейбол, фитнес, теннис, бадминтон, сноуборд, вейкборд, дайвинг), йога, танцы, настольные игры, изучение английского языка, путешествия, туристические походы, художественная и профессиональная литература, книги по личностному развитию.